鼓励精益求精,重视人才,

音乐

所有学生接收音乐的一个小时一节课,每周作为课程的一部分。恢复音乐涵盖范围广泛的主题和音乐风格,建立允许学生技能的听,评估,创作和表演。在音乐课使用键盘和软件的反映了当今音乐技术的重要性日益增加。

 

我们鼓励学生发展自己的音乐天赋和兴趣。名学生从逍遥学派许多教训在器乐专家,还有学费上大多数仪器等待名单。如果学生已经在学校他们以前接收的学费,我们努力确保这是在查恩伍德继续南下。

 

课外音乐是学校周的重要组成部分:我们提供各种各样的声音和器乐团体午餐时间,所有被邀请参加学生。

 

标记和评估

音乐发生在各种形式的评估,为学生预计参加活动的多重随着越来越多的机会去开拓他们的音乐语言和理解的复杂性和范围。他们的发展在四个主要方面进行跟踪,作曲,听,评估和实现这些目标判断对国家层面考虑的简历描述。 

 

进行实际评估,定期总结上课时,可以是正式的或非正式的。学生被评估在非正式的基础和主观纵观每节课上,特别是在实际任务。更正式的评估标准进行评估的共享与即时反馈学生和中给出。讨论和互评经常被列入。

 

评定工作由不同的方法写的,根据任务的性质。听力,口语,小组讨论和工作也被监测的非正式的基础上。