鼓励精益求精,重视人才,

科学 

四个实验室,科学教室,一个温室,一个池塘和学校场地,其中包括各种各样的栖息地,住宿和宝贵双方提供资源,科学的。在年7,8和9,遵循基于探索科学课程的学生。该课程提供了各种困难和挑战,以满足最多和最少的能力差的学生的需求的工作。在实际工作中科学大量的承办和推广材料用来扩大小学生理解所涉及的主题。

 

In Year 7 pupils are taught in mixed ability tutor groups 和 in Years 8, 9, 10 & 11 pupils are taught in groups according to their attainment. Each group rotates between 3 teachers to enable them to be taught by specialist teachers. 父母 are advised that some chemicals used in 科学 could stain/ damage clothing if accidentally spilt. We recommend therefore, that pupils bring protective aprons/coats to wear – old shirts are ideal as long as sleeves are not loose.

 

标记和评估

在今年7,8和9名学生工作的小册子。他们评估了每个主题工作的一个完整的一块,要么在他们的科学知识或技能对焦。他们每个人都有基于3个单位的工作测试项。工作被标记,以评估学习目标。这可能ESTA一件作品的平均只有一部分是集中在。随着工作的注解注释援助改善,工作的一些碎片进行分级。话题测试和评估任务结束都保持在适度,使学校和他们的老师的评估提供依据。学生需要学习如何分析和改进自己的工作,他们鼓励THEREFORE庆祝他们自己的他人的作品,同时也指导。在年份10和11的学生在每个单元,其是大约每8周的端部进行测试。